Rachel, entre apprentissages académiques et pratiques expérimentales


Formée par une technique de violon classique (DEM de violon), Rachel se dédie à la composition et à la recherche sonore. Elle s'intéresse notamment à ce qui se joue lors de la transformation d'un instrument acoustique :  extension, intensification, amplification et reproduction. Ses pièces et son jeu de violon montrent un attrait pour l'aspect cru du son et de son processus d'élaboration, la menant à jouer sur l'à peine perceptible et à travailler avec la notion de confrontation entre l'interprète et différentes zones de nouveautés. 

Au sein de l'association, elle propose des cours de violon (sur violon moderne et baroque) accès sur l'ancrage des fondations techniques qui lui ont été transmises par la musique classique. Et dans l'idée que la construction du geste, dans sa technicité, est déjà musicale.

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